Educação e Formação de Adultos: Literacia Familiar?

terça-feira, 29 de setembro de 2009

Literacia Familiar?

A imagem sugere várias fontes de literacia.

Um paradigma a considerar num ambiente transgeracional de perspectivas múltiplas. De que tipo de literacia estamos a falar? Lembro aqui, por exemplo, a literacia digital...

imagem:in New York Times, The future of reading

"O aumento do apoio escolar aos filhos por parte dos pais que desenvolveram processos de reconhecimento, validação e certificação de competências é uma das conclusões preliminares do estudo "CNO: Uma Oportunidade Dupla: Da promoção da Literacia Familiar ao Sucesso Escolar das Crianças", realizado pela Escola Superior de Educação de Coimbra.

O objectivo deste estudo, coordenado por Lucília Salgado, consiste em analisar se as condições de sucesso escolar das crianças do 1.º ciclo são influenciadas pelo facto de os seus pais desenvolverem processos de reconhecimento, validação e certificação de competências nos Centros Novas Oportunidades... mais: aqui

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1.ª Hipótese: Sistema Nacional de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC)

3.ª Hipótese: Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA)

Os Cursos de Educação e Formação de Adultos (Cursos EFA) são uma oferta de educação e formação para adultos que possuam baixos níveis de escolaridade e de qualificação profissional. Estes cursos desenvolvem-se através de percursos de:
a) certificação escolar
b) dupla certificação (certificação escolar e profissional).

Os Cursos EFA poderão ser indicados no caso de:
a) ter idade igual ou superior a 18 anos (a título excepcional, poderá ser aprovada a frequência num determinado curso EFA a formandos com idade inferior a 18 anos, desde que estejam inseridos no mercado de trabalho ou que venham a fazer 18 anos até três meses após o início da formação);
b) pretender completar o 4.º, 6.º, 9.º ou 12.º ano de escolaridade;
c) desejar obter uma qualificação profissional de nível 1, 2, 3 ou 4.

Saber mais:
ANQEP

5.ª Hipótese: Cursos de Especialização Tecnológica

Os Cursos de Especialização Tecnológica (CET) visam responder às necessidades do tecido socioeconómico, ao nível de quadros intermédios especializados e competentes, capazes de se adaptar às exigências de um mercado de trabalho em acelerado desenvolvimento científico e tecnológico, apresentando-se, simultaneamente, como uma alternativa para a melhoria da qualificação dos jovens e requalificação profissional dos activos.

Os CET podem ser indicados para si se:
a) for titular de um curso do ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente;
b) for titular de uma qualificação profissional de nível 3;
c) tiver obtido aprovação em todas as disciplinas dos 10.º e 11.º anos e tiver estado inscrito no 12.º ano de um curso de ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente sem o concluir;
d) for titular de um diploma de especialização tecnológica ou de um grau ou diploma de ensino superior e pretender uma requalificação profissional. Poderá ainda candidatar-se à frequência de um CET num estabelecimento de ensino superior se tiver idade igual ou superior a 23 anos e pretender ver reconhecidas, para ingresso no CET que escolheu, nesse estabelecimento, as suas capacidades e competências, tendo por base a experiência adquirida.

Saber mais: CET

6.ª Hipótese (Formações Modulares Certificadas)

As formações modulares são capitalizáveis para a obtenção de uma ou mais qualificações constantes do Catálogo Nacional de Qualificações e permitem a criação de percursos flexíveis de duração variada, caracterizados pela adptação a diferentes modalidades de formação, públicos-alvo, metodologias, contextos formativos e formas de validação.

As UFCD são indicadas, se:
a) tem idade igual ou superior a 18 anos;
b) pretende desenvolver ou aperfeiçoar competências em áreas específicas, independentemente das habilitações escolares ou profissionais que possui.

Saber mais: CNQ

8.ª Hipótese (Cheque-Formação)

A medida Cheque-Formação, criada pela Portaria n.º 229/2015, de 3 de agosto, constitui uma modalidade de financiamento direto da formação a atribuir aos utentes inscritos na rede de Centros de Emprego e de Centros de Emprego e Formação Profissional do Instituto do Emprego e Formação Profissional.

Tem como objetivo principal o incentivo à formação profissional, constituindo-se como um instrumento potenciador da criação e da manutenção do emprego e do reforço da qualificação e da empregabilidade.

Consultar mais informação em: IEFP