Os Museus como Espaços para o Diálogo Intercultural

Porque um Museu, além de um arquivo vivo e dinâmico, pode também ser um excelente espaço educativo e formativo...

...reconhecendo as potencialidades dos museus como espaços para o diálogo intercultural, entidades de 6 países (Itália, Espanha, Hungria, Irlanda, Holanda e Reino Unido) estão a trabalhar em conjunto, desde 2007 e com o apoio do Programa Grundtvig, para detectar boas práticas em curso, lançar iniciativas piloto e promover activamente as conclusões que vão retirando dentro do sector dos museus e do património cultural.
Centrando-se em torno de 30 actividades educativas experimentais, que envolvem geralmente vários museus e organizações e se dirigem a uma gama de públicos diferenciados, o Projecto procura identificar as melhores e mais promissoras práticas, à escala europeia, que possam ser adoptadas futuramente na promoção do diálogo cultural e na educação intercultural dentro de contextos museológicos.

Fonte: Direito de Aprender

Para saber mais informações, basta aceder à página do Projecto…

Ponto de (Re)encontro

“Ponto de (Re)encontro” é um projecto educativo da autoria do museólogo e mediador cultural Bruno Martinho, desenvolvido no âmbito da 1.ª edição de Mediadores Culturais 2008-2009, e destina-se ao público adulto oferecendo uma diversificada programação cultural em torno de um objecto seleccionado em cada mês. As múltiplas interpretações a que o objecto museológico está sujeito exigem uma adequação das estratégias de comunicação do museu às diferentes formas de aprendizagem dos visitantes. Assim, para cada obra poderão existir:

• visitas comentadas;
• círculos de debate;
• cursos e/ou workshops;
• conferências;
• ciclos de cinema, teatro e/ou música;
• visitas de estudo.

A obra será sempre o ponto de partida para alargar conhecimentos sobre um artista, um período ou uma sociedade. Susceptível de ser aplicado em variadíssimos museus, este projecto pretende diversificar e aumentar o número de visitantes nunca deixando de ter em conta as suas necessidades individuais. No fundo, procura-se tornar o museu num ponto de encontro entre os membros de uma comunidade, fomentando relações de proximidade entre estes e a instituição. Será uma oportunidade para:

• criar laços sociais;
• desenvolver a integração de minorias étnicas;
• estimular o interesse pelos espaços museológicos.

Todas as actividades sugeridas não são, por si só, algo de inédito nos museus portugueses. No entanto, este projecto pretende agrupá-las de modo a gerar um programa educativo integrado onde cada actividade vise as necessidades específicas de um determinado público.
Por esta razão, e se desejarmos que existam motivos para que o museu se torne num espaço de frequência assídua pelos visitantes adultos, a adaptação das suas estratégias de comunicação revela-se imprescindível.
Este projecto é, portanto, apenas uma tentativa para aproximar o museu da comunidade para que este passe a ser um ponto de muitos reencontros entre os seus vários membros.

Fonte: aqui

Para saber mais sobre o projecto... Mapa das Ideias

Um museu a Visitar: Museu do Trabalho Giacometti

«O Museu é um espaço vivo, que deverá estar em sintonia com os ritmos, desenvolvimentos e impulsos da sociedade onde está inserido. Nunca é demais dizer que o espaço museológico é um local de fruição, um local de resposta às solicitações do meio.»

«A recolha de material etnográfico registou-se no Verão de 1975, após uma instrução sumária dos métodos de pesquisa, ministrada às 31 equipas de 124 jovens, actuantes principalmente a norte do Tejo. No final do Verão os resultados obtidos, pela sua importância social e cultural, ultrapassaram as previsões mais optimista. Fez-se uma recolha de mais de 1200 alfaias, ferramentas e instrumentos utilizados nas fainas agrícolas, além de registos sonoros de espécimes de literatura popular, de fórmulas medicinais populares e cautelas supersticiosas.»

Visita virtual, aqui.