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domingo, 1 de março de 2009

A Ciência e a Complexidade da Aprendizagem

«A ciência é uma aventura, pois não podemos prever o futuro, por isso esta concepção é verdadeira. Nós não podemos unificar o mundo da ciência. Hoje, por exemplo, a ciência não é somente a experiência, não é somente a verificação. A ciência necessita, ao mesmo tempo, de imaginação criadora, de verificação, de rigor e de actividade crítica. Se não há actividade crítica, não há ciência. É preciso diversidade de opiniões. Mas a ciência também necessita ter a regra do jogo, ou seja, certas teorias podem ser abandonadas quando percebemos que são insuficientes. Então, a ciência é uma realidade complexa e podemos dizer que é muito difícil definir as fronteiras da ciência. Digamos que, em geral, ela é alimentada pela preocupação de experimentar, de verificar todas as teorias que ela expressa. Mesmo que a teoria não possa ser definida de imediato, é preciso pelo menos ver a possibilidade de a definar no futuro. Mas não há só a verificação, eu repito, porque é preciso criar a teoria; é preciso aplicar as construções expressas sobre a realidade e ver se a realidade as aceita. Eu acredito que, hoje, quando vemos as diferentes transformações na ciência física, na ciência biológica, nas ciências da Terra, na Cosmologia, temos a impressão que a ciência, de agora em diante, reconhece que seu problema é a complexidade. A ciência do passado pensou ter encontrado uma verdade simples, uma verdade determinista, uma verdade que reduz o Universo a algumas fórmulas. Hoje, nós sabemos que o desafio do mundo e da realidade é a complexidade. E, a meu ver, a ciência que vai se desenvolver no futuro é a ciência da complexidade.» Edgar Morin.
Fonte: aqui.

terça-feira, 17 de fevereiro de 2009

A Pegada Ecológica: Explorar

Fui levado, por um adulto em processo de RVC Secundário, a explorar sobre a pegada ecológica. Vale a pena responder às questões e descobrir qual é a nossa marca no planeta.

«A Pegada Ecológica não é uma medida exacta e sim uma estimativa. Ela mostra-nos até que ponto a nossa forma de viver está de acordo com a capacidade do planeta de oferecer, renovar seus recursos naturais e absorver os resíduos que geramos por muitos e muitos anos.»

Visitar o site, aqui.

Fazer o teste, aqui:




sexta-feira, 13 de fevereiro de 2009

Uma visita a fazer...

Vale a pena a visita à exposição sobre Darwin presente na Fundação Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa, assim como, do site de apoio à mesma que pode ser visitado aqui.



quinta-feira, 25 de setembro de 2008

CERN: As novas fronteiras da Ciência.


Para os interessados na Física (alunos, professores e curiosos) vale a pena ver os programas de visita ao Acelerador de Partículas. 
Para os adultos e formandos dos processos RVCC e Cursos EFA vale a pena, como a todos nós, saber mais sobre o que a Ciência. Um dos bons recursos para a STC é a consulta on-line de revistas, como por exemplo, a American Scientist que tem uma edição em português do Brasil. Outro bom exemplo é a revista Nature

quinta-feira, 11 de setembro de 2008

Um recurso para MV e STC...

Já há algum tempo que não divulgava neste espaço um recurso para uma área de formação/competência. Desta vez a minha escolha recai sobre Matemática para a Vida ou Sociedade, Tecnologia e Ciência. Ficam dois projecto interessantes.

Projecto 1:

Dimensions é um "passeio matemático". Na página inicial do site, que tem tradução para diversos idiomas, inclusive português, encontramos a explicação da actividade:

"Nove capítulos, duas horas de matemática, para descobrir progressivamente a quarta dimensão. Vertigens matemáticas garantidas."





Projecto 2:

«O Toque da Ciência é um produto de divulgação científica desenvolvido por integrantes do LECOTEC - Laboratório de Estudos em Comunicação, Tecnologia e Educação Cidadã, da Unesp.

Nosso objectivo é divulgar a ciência produzida nas instituições brasileiras, em linguagem acessível ao público em geral, apresentando as observações dos mais importantes pesquisadores do país.»

Fica um Podcast interessante como exemplo.

domingo, 4 de maio de 2008

Uma viagem de exploração.

Muitas questões que me são colocadas via e-mail estão relacionadas essencialmente com as estratégias para demonstração de competências (RVCC) ou de formas de exploração em formação (EFA) do Núcleo Gerador: Urbanidade. Aqui fica um excelente recurso que pode levar os adultos/formandos a uma reflexão crítica sobre o que é hoje uma cidade e qual o seu impacto no meio ambiente. Este recurso permite uma "viagem" virtual a vários locais... Vale a pena explorar. Fica o exemplo que escolhi.